Artikel ini membincangkan kurikulum pendidikan sejarah di sekolah-sekolah di Malaysia dengan memberi tumpuan kepada kurikulum sejarah bagi pelajar Tingkatan Lima. Antara aspek yang dibincangkan dalam artikel ini ialah latar pendidikan ilmu sejarah dan kurikulum pendidikan sejarah di negara negara maju dan juga di Malaysia.mengajarkan pengalaman dan kebajikan terhadap umat manusia. Tahukah kamu apa. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI, secara umum definisi sejarah adalah sebuah kejadian yang berlangsung terhadap waktu lampau yang disusun berdasarkan peninggalan-peninggalan beragam peristiwa. mencakup mengenai enam dimensi yaitu apa, kapan, di mana, mengapa
A. Pengertian Ilmu Sosial. Ilmu Sosial adalah kajian bidang ilmu yang mengupas hubungan manusia dan lingkungannya, serta masyarakat dan interaksi didalamnya. Manusia berperan besar dalam perkembangan ilmu sosial sehingga perlu pemahaman tentang keterkaitan antara manusia dengan ilmu sosial agaar dapat mencapai taraf kehidupan yang lebih baik.
A. Pendahuluan . Pendidikan Islam setelah pindah ke Madinah terus mengalami perkembangan dan kemajuan dengan bertambahnya kuantitas peserta didik, tempat pendidikan, jumlah tenaga pendidik, pertambahan materi-materi ajar dan metode-metode pendidikan yang digunakan. Perkembangan yang signifikan terjadi pada masa Bani Umawiyah (661-743 M) berkuasa selama 90 tahun, bisa disebut periode I Tujuan pembelajaran sejarah merupakan bagian dari tujuan pendidikan. Sejarah sebagai bahan pelajaran harus disusun searah dengan dasar dan tujuan Pendidikan Nasional (Hugiono & Poerwantana, 1987: 88). Peserta didik harus mampu menemukan nilai-nilai yang ada pada materi sejarah yang dipelajarinya.A. Sejarah Sejarah tercetusnya ilmu Berdasarkan buku Philosophy of Science yang ditulis oleh Alexander Bird (1998) menjelaskan bahwa pada sekitar tahun 1995 sempat terjadi perdebatan besar di
.